Depuis la mi-octobre, Anouk Verviers est en résidence de création pour discuter avec des étudiants d’écoles secondaires et post-secondaires du territoire de Lévis dans la poursuite de son projet Au milieu des bureaux empilés. Après avoir infiltré différentes écoles de Montréal, de la Gaspésie et de la Suisse, l’artiste réunit des groupes à Lévis en proposant aux écoles d’animer un atelier de thé. La classe est détournée de sa fonction première, alors que les meubles sont empilés tout autour d’un espace intellectuel sécuritaire dans lequel les élèves se réapproprient le pouvoir de la parole. Installés au sol – au milieu des bureaux empilés – les jeunes s’inspirent d’extraits audio issus d’autres écoles et développent leur propre critique du système scolaire à l’intérieur même de l’institution responsable de son application. Anouk Verviers traduit ensuite les interactions dans « un corpus combinant extraits de conversations, traces du processus, vidéo et dessins, [qui] élabore un postulat politique sur notre rapport à l’éducation. »